職責(zé)描述：-維護(hù)路由器、更換網(wǎng)線、電話線、交換機(jī)等網(wǎng)絡(luò)設(shè)備； -處理各種網(wǎng)絡(luò)和系統(tǒng)故障； -負(fù)責(zé)學(xué)校教學(xué)設(shè)備的購買、維護(hù)和更新； -負(fù)責(zé)學(xué)校計(jì)算機(jī)軟件的更新、維護(hù)并及時(shí)查殺計(jì)算機(jī)病毒； -負(fù)責(zé)學(xué)校計(jì)算機(jī)軟硬件、打印機(jī)等辦公設(shè)備的維修； -參與日常行政、考務(wù)工作； -保障考場(chǎng)網(wǎng)絡(luò)、監(jiān)控、電腦設(shè)備的正常運(yùn)作，及時(shí)對(duì)故障設(shè)備進(jìn)行維修； -完成上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)交辦的臨時(shí)性工作；任職要求：-大學(xué)本科或以上學(xué)歷；-具備三年以上的網(wǎng)絡(luò)管理和設(shè)備維護(hù)相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)；-網(wǎng)絡(luò)硬件和操作系統(tǒng)都有較為深入的了解；-具備一定的英語溝通能力；

關(guān)于英中英中前身籌組于1999年，2000年開辦，現(xiàn)逐步發(fā)展成為民辦高中、九年一貫制民辦小學(xué)初中、專注涉外課程的中外合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)三位一體辦學(xué)格局，是一所融合國內(nèi)及海外12年基礎(chǔ)教育資源與理念、特色鮮明的非營利精品學(xué)校。在小初階段，以國民教育課程為基礎(chǔ)，融入國際通行IBPYP、IBMYP的教學(xué)框架及理念，完整提供包括國家九義課標(biāo)的部頒教學(xué)大綱課程，在規(guī)范前提下實(shí)施完整的國際理解教育在高中階段，以國內(nèi)高中學(xué)考課標(biāo)課程為基石，以中外合作辦學(xué)方式提供A Level、IBDP、AP、IFY、GAC-ACT、OSSD等涉外課程選擇。20多年來，我校有4500余名畢業(yè)生己從英中圓夢(mèng)走向世界，遍布如中國清華大學(xué)、北京大學(xué)，香港大學(xué)、香港中文大學(xué)、香港科技大學(xué)，英國牛津大學(xué)、劍橋大學(xué)、倫敦政治經(jīng)濟(jì)學(xué)院、帝國理工學(xué)院，美國斯坦福大學(xué)、芝加哥大學(xué)、賓夕法尼亞大學(xué)、杜克大學(xué)、西北大學(xué)、約翰霍普金斯大學(xué)、布朗大學(xué)、康奈爾大學(xué)、威廉姆斯學(xué)院、波莫納學(xué)院,加拿大多倫多大學(xué)，麥吉爾大學(xué)，澳大利亞墨爾本大學(xué)，阿聯(lián)酋紐約大學(xué)阿布扎比分校，新加坡國立大學(xué)、南洋理工大學(xué)，日本東京大學(xué)，德國雅各布大學(xué)，瑞士洛桑酒店管理學(xué)院，比利時(shí)魯汶大學(xué)等世界著名學(xué)府，學(xué)生升學(xué)覆蓋20余個(gè)國家或地區(qū)，所獲獎(jiǎng)學(xué)金總額屢創(chuàng)新高。我?，F(xiàn)擁有超過450名的中外教師及專業(yè)團(tuán)隊(duì)，由一批碩、博級(jí)外籍教師、雙語教師、升學(xué)規(guī)劃導(dǎo)師及標(biāo)準(zhǔn)化應(yīng)考教師組成，可謂我省基礎(chǔ)教育領(lǐng)域規(guī)模和實(shí)力強(qiáng)大的外向型師資團(tuán)隊(duì)。雙語教師具有豐富的國際學(xué)校執(zhí)教經(jīng)驗(yàn)，且擁有優(yōu)質(zhì)海外教育背景，其中不乏畢業(yè)于麻省理工學(xué)院、賓夕法尼亞大學(xué)，哥倫比亞大學(xué)、約翰霍普金斯大學(xué)、倫敦大學(xué)學(xué)院、麥吉爾大學(xué)、新加坡國立大學(xué)、墨爾本大學(xué)等世界名校的博士后、博士及碩士。外教均持有海外權(quán)威組織認(rèn)證的教師資格證書及湖北省外專局頒發(fā)的外籍專家證，多數(shù)外教在英中工作達(dá)6年以上，我校至今共有16名外教先后被武漢市教育局評(píng)為優(yōu)秀外籍教師，共計(jì)3名外教榮獲武漢市政府授予的湖北省教育界外籍專家殊榮一“黃鶴友誼獎(jiǎng)”。