課程顧問(wèn)工作職責(zé)1.針對(duì)3到12周歲小朋友的英語(yǔ)課程或邏輯思維課程銷(xiāo)售2.負(fù)責(zé)中心會(huì)員的招生工作，完成每月的銷(xiāo)售指標(biāo)，根據(jù)市場(chǎng)部收集到的信息資料安排示范課并打電話(huà)對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行邀約3.耐心解答客戶(hù)的疑問(wèn)及咨詢(xún)，持續(xù)跟蹤客戶(hù)的需求變化并與客戶(hù)建立良好的伙伴關(guān)系4.負(fù)責(zé)老會(huì)員維護(hù)工作，對(duì)所負(fù)責(zé)的會(huì)員提供細(xì)致周到的一站式服務(wù)，并密切配合本班教師工作，完成中心會(huì)員續(xù)報(bào)指標(biāo)6.通過(guò)培訓(xùn)，能為家長(zhǎng)進(jìn)行英語(yǔ)學(xué)習(xí)或者邏輯思維學(xué)習(xí)的咨詢(xún)提供幫助7.上班時(shí)間做六休一（休息每周一）周二至周五 13:00-21:00，雙休日 9:00-18:00?任職要求1.?喜歡孩子，對(duì)孩子有愛(ài)心，耐心和責(zé)任心2.?勇于嘗試挑戰(zhàn)銷(xiāo)售工作，能在壓力環(huán)境下有效得完成銷(xiāo)售目標(biāo)3.?積極主動(dòng)，解決問(wèn)題的能力較強(qiáng)4.?有較強(qiáng)的關(guān)系建立能力，具備良好的溝通能力和技巧，人際敏感性高，善于在交談中挖掘信息，提出問(wèn)題，表達(dá)觀點(diǎn)5.?工作地點(diǎn)就近安排，臨平區(qū)域，下沙區(qū)域，西湖區(qū)域6.?歡迎優(yōu)秀應(yīng)屆生投遞

易貝樂(lè)國(guó)際少兒英語(yǔ)是Positivo公司在全球主打的教育品牌，它凝聚了200多名國(guó)際資深教育專(zhuān)家、兒童心理專(zhuān)家歷經(jīng)20余年，專(zhuān)為2-12歲非英語(yǔ)母語(yǔ)國(guó)家兒童的啟蒙英語(yǔ)專(zhuān)項(xiàng)研究的心血結(jié)晶，是全球第一個(gè)廣泛采用“多感官、多媒體、交互式”教學(xué)的少兒英語(yǔ)啟蒙教育體系，也是目前國(guó)際上最領(lǐng)先的少兒英語(yǔ)教學(xué)模式，即第三代少兒英語(yǔ)教學(xué)模式。第三代少兒英語(yǔ)教育模式跨越了第一代“一個(gè)老師、一本教材、一塊黑板”的傳統(tǒng)教育模式，升級(jí)了第二代“互動(dòng)白板”教育模式，倡導(dǎo)“Learning by doing”，也就是“邊動(dòng)手、邊動(dòng)腦、邊學(xué)習(xí)”，以孩子學(xué)習(xí)與認(rèn)知的規(guī)律出發(fā)，采用多感官、多媒體互動(dòng)形式激發(fā)兒童聽(tīng)覺(jué)、視覺(jué)與觸覺(jué)，將“有意識(shí)學(xué)習(xí)”與“無(wú)意識(shí)學(xué)習(xí)”有效統(tǒng)一，不但提高了孩子整體的學(xué)習(xí)效果，而且注重培養(yǎng)孩子團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、早期社交能力與未來(lái)領(lǐng)導(dǎo)力。在全球，目前有40多個(gè)國(guó)家共計(jì)17000所少兒英語(yǔ)教育機(jī)構(gòu)正在使用E-Blocks教學(xué)系統(tǒng)。在美國(guó)，幾乎70%的州采用E-Blocks教學(xué)系統(tǒng)作為非英語(yǔ)母語(yǔ)國(guó)家兒童英語(yǔ)啟蒙教育的標(biāo)準(zhǔn)課程。2008年易貝樂(lè)國(guó)際少兒英語(yǔ)將目前國(guó)際最領(lǐng)先的少兒英語(yǔ)教育模式引進(jìn)中國(guó)，掀起國(guó)內(nèi)少兒英語(yǔ)培訓(xùn)改革的風(fēng)潮，加速了國(guó)內(nèi)少兒英語(yǔ)培訓(xùn)行業(yè)與國(guó)際接軌的步伐，讓我國(guó)的孩子也能真正意義上與世界同步學(xué)英語(yǔ)。短短兩年間，易貝樂(lè)迅速發(fā)展，勢(shì)如破竹，已經(jīng)成長(zhǎng)為在全國(guó)擁有多家學(xué)習(xí)中心的少兒英語(yǔ)啟蒙教育的領(lǐng)跑者。