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小學語文教師
11-12萬 | 揚州市 | 本科 | 1年以下
發(fā)布于：2026-01-30 | 投遞后：10天內反饋
基本要求：1、教育背景：本科及以上學歷，第一學歷須為全日制重點師范院校本科學歷，非師范類第一學歷須為全日制211、985或“雙一流”院校本科學歷；2、學科背景：漢語言文學相關專業(yè)，師范專業(yè)優(yōu)先考慮，需持有對應學段對應學科教師資格證；3、有全日制基礎教育學校語文學科從教經(jīng)...
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任職資格：1、本科及以上學歷，物理相關專業(yè)，海外學歷需持由國家教育部留學服務中心出具的《國外學歷學位認證書》。2、口語流利，英語可作為第二工作語言，能夠雙語教學，海外留學或有工作經(jīng)歷者優(yōu)先。3、有AP、IG、Alevel雙語物理教學經(jīng)驗，有國際學校教學工作經(jīng)驗者優(yōu)先，有...
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1、熱愛教育事業(yè)，師德高尚，有獻身教育事業(yè)的博大胸懷；2、優(yōu)秀本科及以上學歷，數(shù)學相關專業(yè)；有留學或海外教育培訓經(jīng)歷者優(yōu)先；3、有Alevel、AP、IG等雙語數(shù)學教學經(jīng)驗，有國際學校教學經(jīng)驗者優(yōu)先；4、國際中學雙語教師要求英語六級及以上，口語流利，可雙語教學。
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高中名師
25-35萬 | 揚州市 | 本科 | 無經(jīng)驗
發(fā)布于：2026-01-30 | 投遞后：10天內反饋
45周歲以下，擁有本科或更高學歷，并持有相應學科的教師資格證書。若獲得市級或更高級別的名師稱號（如學科帶頭人、中青年教學骨干、教學能手、名班主任等），年齡可適當放寬；· 10年以上相關教學經(jīng)驗，有高中循環(huán)教學背景，至少擔任過兩屆畢業(yè)班的教學工作，對高考的教學動態(tài)和趨勢有...
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初中語文教師
10-15萬 | 揚州市 | 本科 | 1年以下
發(fā)布于：2026-01-30 | 投遞后：10天內反饋
基本要求：1、教育背景：本科及以上學歷，第一學歷須為全日制重點師范院校本科學歷，非師范類第一學歷須為全日制211、985院校本科學歷。2、學科背景：語文相關專業(yè)，師范專業(yè)優(yōu)先考慮，需持有對應學段對應學科教師資格證。3、有全日制基礎教育學校語文學科從教經(jīng)歷優(yōu)先，有初中循環(huán)...
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初中語文老師
14-15萬 | 揚州市 | 本科 | 1年以下
發(fā)布于：2026-01-30 | 投遞后：10天內反饋
基本要求：1、教育背景：本科及以上學歷，第一學歷須為全日制重點師范院校本科學歷，非師范類第一學歷須為全日制211、985或“雙一流”院校本科學歷。2、學科背景：語文相關專業(yè)，師范專業(yè)優(yōu)先考慮，需持有對應學段對應學科教師資格證。3、有全日制基礎教育學校語文學科從教經(jīng)歷優(yōu)先...
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幼兒園英語老師
8-12萬 | 揚州市 | 本科 | 無經(jīng)驗
發(fā)布于：2026-01-30 | 投遞后：10天內反饋
任職要求：1. 教育背景： 本科或以上學歷，主修英語教育、學前教育、應用語言學、TESOL/TEFL 或相關專業(yè)優(yōu)先。2. 教學經(jīng)驗：擁有至少 3-5 年在國際學校/幼兒園或高端雙語幼兒園擔任英語教師的豐富經(jīng)驗。擁有至少 1-2 年教學管理或教研組長經(jīng)驗（如課程開發(fā)、教...
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歷史教師
10-12萬 | 揚州市 | 本科 | 無經(jīng)驗
發(fā)布于：2026-01-30 | 投遞后：10天內反饋
基本要求：1、歷史教師面向的學段包括：初中。2、優(yōu)秀本科及以上學歷，歷史專業(yè)，持歷史教師資格證，持二級以上職稱。3、碩士學歷要求本科、研究生專業(yè)均為歷史相關專業(yè)，持相應學段歷史教師資格證。4、有海外留學、工作經(jīng)歷，口語流利、發(fā)音標準，提交雅思或托福成績單，能夠雙語教學。...
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任職要求：1、熱愛教育事業(yè)，師德高尚，有獻身教育事業(yè)的博大胸懷；2、本科學歷要求畢業(yè)于211/985重點院校，碩士學歷畢業(yè)院校不限，專業(yè)與學科相關；有留學或海外教育培訓經(jīng)歷者優(yōu)先；3、教師崗需取得相應學段教師資格證書，有相應學段循環(huán)教學經(jīng)驗者優(yōu)先；4、取得二級教師及以上...
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任職要求：1、熱愛教育事業(yè)，師德高尚，有獻身教育事業(yè)的博大胸懷；2、本科學歷要求畢業(yè)于211/985重點院校，碩士學歷畢業(yè)院校不限，專業(yè)與學科相關；有留學或海外教育培訓經(jīng)歷者優(yōu)先；3、教師崗需取得相應學段教師資格證書，有相應學段循環(huán)教學經(jīng)驗者優(yōu)先；4、取得二級教師及以上...
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職位要求1、熱愛教育事業(yè)，師德高尚，有獻身教育事業(yè)的博大胸懷。2、優(yōu)秀本科及以上學歷，地理相關專業(yè)，有全日制學?；A教育經(jīng)歷者優(yōu)先。3、教師崗需取得相應學段教師資格證書，有相應學段循環(huán)教學經(jīng)驗者優(yōu)先。4、區(qū)級以上骨干教師、學科帶頭人、特級教師等年齡可放寬。福利保障1、福...
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市場推廣專員福利好
5-7萬 | 揚州市 | 大專 | 無經(jīng)驗
發(fā)布于：2026-01-30 | 投遞后：10天內反饋
職責描述：1.市場渠道的開發(fā)及維護2.地面活動的推進及執(zhí)行、監(jiān)督、反饋，帶領隊伍完成資源收集3.與高校、社區(qū)建立聯(lián)系，熟悉課程產(chǎn)品任職要求：1.有責任心、有韌性2.抗壓能力強，適應外場工作3.若有推廣經(jīng)驗優(yōu)先
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高級課程顧問
7-14萬 | 揚州市 | 本科 | 1年以下
發(fā)布于：2026-01-30 | 投遞后：10天內反饋
職責描述：1.負責接待到訪學生及家長，熟練掌握學校各類課程特點，合理介紹及規(guī)劃學習方案。2.協(xié)助教學端，跟蹤學生學習情況。3.課后定期跟蹤，根據(jù)實際需求推進課程方案更新。任職要求：1.有一年以上培訓類課程顧問經(jīng)驗。2.溝通能力強，性格外向健談，有親和力。3.對自我提升有...
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職位描述：1.負責國際課程體系建設：?協(xié)助構建學校的教育理念與國際化學校治理體系要求，梳理學?，F(xiàn)有的課程體系并進行本土化融合，以達成學術目標；?優(yōu)化教學管理與監(jiān)督體系，制定教學規(guī)范和流程，定期開展教學檢查和評估，把控各階段教學質量，提升教學品質，完成國際化學校的各項發(fā)展...
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崗位職責:1、負責對應科目教授；2、積極參與部門內教學研討活動，進一步提高教學水平；3、對自己所教學員做好教學和服務工作；4、對部門內課程的教材合理選擇和自編教材的研發(fā)。任職資格:1、本科及以上，有相關教學經(jīng)驗優(yōu)先；2、學科對應相關專業(yè)優(yōu)先，功底扎實，具有良好的解題能力...
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教學主管
12-17萬 | 揚州市 | 本科 | 1年以下
發(fā)布于：2025-11-05 | 投遞后：10天內反饋
崗位職責：1. 落地省域教學產(chǎn)品，進行本地化迭代；2. 教研、備課磨課及新師帶教；3. 行課、教學服務及續(xù)費管控；4.教師團隊管理任職要求：1.主授，工作經(jīng)歷2年及以上；2.有教學端團隊管理經(jīng)驗，能帶領團隊進行日常磨課、備課工作；3.融合教學和運營團隊，提高課消，以客戶...
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業(yè)務跟單員
3-4萬 | 揚州市 | 大專 | 無經(jīng)驗
發(fā)布于：2025-10-21 | 投遞后：10天內反饋
日常跟單，熟悉辦公軟件，有責任心，有財務經(jīng)驗者優(yōu)先。
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門診護士
5-8萬 | 揚州市 | 大專 | 無經(jīng)驗
發(fā)布于：2025-10-16 | 投遞后：10天內反饋
崗位職責：1.負責智能家庭終端使用用戶的健康檔案創(chuàng)建維護、健康咨詢就醫(yī)指導、分診、預約掛號等工作；2.保質保量完成各環(huán)節(jié)工作安排，能快速熟悉各工作環(huán)節(jié)流程并與各（4.按時參加各類培訓，并協(xié)助優(yōu)化內部培訓體系，提升健康管理服務體系的持續(xù)建設和發(fā)展；職位要求：1.全日制大專...
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崗位職責：1.收集目標客戶信息，獨立拜訪開發(fā)，完成新客戶簽約；2.依據(jù)部門分解指標，制定銷售計劃，推動及監(jiān)控業(yè)績目標的有效達成；3.客戶例行維護，協(xié)調處理客戶異常及疑難問題；4.收集、整理并按時反饋相關報表文檔，銷售業(yè)績能用數(shù)據(jù)有效呈現(xiàn)；5、對應行業(yè)/區(qū)域做市場調研及市...
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健康管理師
5-7萬 | 揚州市 | 初中 | 無經(jīng)驗
發(fā)布于：2025-10-16 | 投遞后：10天內反饋
崗位職責：1.負責客戶的健康檔案標準建立、其身體指標動態(tài)監(jiān)測、評估，并提供健康改善方案2.運用醫(yī)學、營養(yǎng)學、運動學、心理學、康復學等相關專業(yè)知識為客戶提供健康咨詢和管理服務3.跟蹤健康顧問方案的的落地執(zhí)行情況，根據(jù)現(xiàn)有內容進案改善及優(yōu)化更新4.營養(yǎng)師、健康顧問專業(yè)知識培...
