家長們都望子成龍，希望自己的孩子能出人頭地，長大后成為社會精英，甚至是行業(yè)領(lǐng)袖。有這樣的愿望，心態(tài)上就很著急，看著孩子不長進的時候就著急上火，對孩子要求多多。要求孩子不但要成績好，還要有特長，音樂啊美術(shù)什么的，更要有好的口才和表現(xiàn)，如果能做個主持，上個舞臺，更是讓家長自豪。去學校上公開課時，看到自己的孩子不主動舉手站起來回答問題，心里就特難受?；厝室R人，你看人家誰的孩子……

　　事實上家長做到了嗎？家長如果換成學生的角色，又能做到什么程度呢？前不久我參加了孩子學校的家長會，偌大一個報告廳里，足有五、六百家長就坐。校長親自演講，與家長交流教育問題，演講中，校長拋出來一個小小問題，互動一下，要家長站起來發(fā)言談?wù)勛约旱恼J識。誰知道，竟然是1分鐘多的沉默，500多家長無人敢站起來，全都低了頭像膽怯的學生。看到形勢如此，校長尷尬，我只好奮身起立發(fā)言。

　　問題回答得好壞不說，只說說我們這些家長，如果是在上公開課，在后邊看到孩子不主動起來發(fā)言，那該是多么著急啊，誰知輪到了自己還不是一樣的膽怯被動？

　　就像上帝創(chuàng)造的這個世界，沒有兩片相同的葉子， 人也有如此，只要是兩個人，都會有高低之分，尺有所長，寸有所短，孩子學習如何，未來成就如何，能否成龍成鳳，因為各種的因素，在強求孩子之前，家長們能否想想自己能否做得到。

　　正如圣經(jīng)上教導我們的，“教養(yǎng)孩童，使他走當行的道，就是到老他也不偏離?！?箴22：6)，不論孩子能否所謂的出人頭地(http://sihu32.com/news/news-show.php?id=12023 )，若單單能行得正、站得直，有良好的品德，有敬畏神的心，生命里有平安、有喜樂、有自己的人生方向，不就足了嗎？并且，如果孩子在學習之路和人生之路上做到了這些，他的天資也必將能很好發(fā)揮，再加上他的努力，他的學習和人生又怎么會差呢？