企業(yè)是一個股東、管理層 和員工 的利益共同體。企業(yè)治理的過程，也是員工參與的過程，員工參與感強的事情往往落實得好。這就需要信息公開透明，同時領導者要明白，企業(yè)其實并不僅僅是你的，要有開放的胸襟，不“唯我獨尊”，這樣才會激發(fā)員工的這種參與感?！ ☆I導需“關”...[全文]
近日，杭州獲批建設國家級人力資源服務產業(yè)園。 下城區(qū)浙江（杭州）人力資源服務產業(yè)園，成為我省國家級人力資源服務產業(yè)園的一分子。 2013年4月，杭州市首個人力資源服務產業(yè)園落戶下城，正式掛牌，同年11月升級為省級產業(yè)園并于12月承辦首屆浙江省人力資源服...[全文]
“不忘歷史才能開辟未來，善于繼承才能善于創(chuàng)新。優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是一個國家、一個民族傳承和發(fā)展的根本，如果丟掉了，就割斷了精神命脈?！弊屑毷崂砹暯降墓_言行，此番言論并非其興致所至的即席發(fā)揮。在不少場合，習近平都態(tài)度鮮明地表達出對傳統(tǒng)的重視。從中華文化中汲取力...[全文]
在許多人的眼里，“90后”是一群說著火星文，不靠譜的“非主流”，讓人想起來就頭疼。但有的人認為，“90后”的個性張揚，正好體現(xiàn)了他們積極創(chuàng)新充滿活力的一面。不管你承認不承認，“90”后面對的就業(yè)環(huán)境比當年的“70后”、“80后”更為復雜;不管你喜歡不喜歡，...[全文]
兩個多月前，馬云帶領8名知名企業(yè)家和著名學者，在杭州高調啟動了湖畔大學項目。當時筆者不以為然，以為是阿里的一次公關秀。兩個多月后的今天，湖畔大學開學了，馬云收下了經過多輪篩選仍未被淘汰的36名學生。草草看了一眼36名學生列表，其中不乏王利芬、汪小菲這樣的商...[全文]
相對于發(fā)達國家來說，我國的保險業(yè)剛處于萌芽階段，不管是保險公司的保險銷售，還是銀行類的保險銷售，除了保持對保險從業(yè)的熱情積極與客戶溝通交流之外，一定要注意掌握技巧。因為很多新手銷售因為業(yè)績比較差等問題甚至開始反向思考自己是否適合銷售的工作。本文就以銀行保險銷售...[全文]
面對日益激烈的職場競爭，只有成為一個成熟的職場人士，才能獲得事業(yè)的豐收。作為職場新人或多或少會出現(xiàn)一些心理問題，導致很難快速適應職場。如何從這些職場常見的不成熟心理表現(xiàn)蛻變成一個成熟的職場人士呢？在職場當中不要做不成熟的員工 1、停在自己的舒適區(qū)并屏...[全文]
以下九大原則是畢業(yè)生求職找工作前一定要了解清楚的： 1、告訴你遇到的第一個人關于你的目標和你想做的。 2、不要害怕給雇主打電話，最壞的可能就是他們說“不”，妙極了!永遠要知道要聯(lián)系的對方的名字，寫給“主管...[全文]
投標人須知應該包括下列條款，這些條款可以根據個別合同的專用條件加以調整： 一、收標 在接到招標書以后，有興趣的公司應將承包本工程的發(fā)盤一式兩份(三份)密封交____(業(yè)主姓名和地址) 下稱業(yè)主?！ ⊥稑说恼緫獦嗣鳛?quot;正本"，投標...[全文]
上海市房屋土地資源管理局 制定上海市工商行政管理局 監(jiān)制二零零零年印制 特別告知 一、本合同文本是根據《上海市房地產轉讓辦法》制定的示范文本，印制的和同條款為提示性條款，供雙方當事人約定采用?！ 《?、購房是一種民事法律行為，涉及的標的額較大、專...[全文]
甲方：______________________ 乙方：______________________ 鑒于甲方已合法取得_____________項目開發(fā)建設權，乙方決定參建該項目，為明確甲、乙雙方的權利義務，甲、乙雙方經友好協(xié)商，一致達成如下協(xié)議： ...[全文]
甲方：_________乙方：_________茲因電信服務事宜，雙方同意訂立本契約書，并經雙方合意訂立條款如下，以資共同遵守：第一章 服務范圍 第一條 甲方營業(yè)種類系提供電路出租業(yè)務服務，其業(yè)務范圍為_________市內，國內長途陸纜電路出租業(yè)務（以...[全文]
第一條 訂立合同雙方當事人 轉讓方（以下簡稱甲方）：__________________ 法定代表人：______________________________ 委托代理人：______________________________ 受讓方（以...[全文]
貸款種類:___________合同編號:___________ 貸款人:中國建設銀行 住所:___________ 聯(lián)系電話:___________ 傳真號碼:___________ 借款人姓名:__________ 工作單位: 家庭住址:_...[全文]
一、借用學校筆記本電腦后的使用 1．教師借用筆記本電腦后，應逐步實現(xiàn)無紙化辦公。即用筆記本電腦進行備課、上課、布置作業(yè)、統(tǒng)計學生成績等。 2．用筆記本電腦制作教學課件，儲存教學計劃、聽課記錄、學生成績、教學論文等，到時由學校相關處室統(tǒng)一管理?！ ?．為...[全文]