○ 工作內(nèi)容： ■ 負責定義【AI老師一對一】產(chǎn)品中，以學生為對象的學習流程；P8要求能在產(chǎn)品架構層面進行兼容度高、更靈活、更個性化的設計； ■ 定義學生個性化學習流程的部分模塊，讓這個流程符合多個維度上的要求，例如學習效果上的科學性、讓人能堅持、家長愿意傳播等；P8要求能在上述維度上提出一些創(chuàng)新、高杠桿的產(chǎn)品設計方案； ■ 通過創(chuàng)新地理解多種技術棧的能力（如 LLM、TTS、數(shù)字人等），在此基礎上設計出更優(yōu)質的學習流程的體驗； ■ 負責在【AI 老師說的一句話】這個顆粒度上判斷、迭代、改進用戶體驗，能把用戶體驗打磨到“真人感”。 ○ 崗位價值： ■ 過往所有的在線、服務型的學習產(chǎn)品，都是以老師和教學體系為對象來設計學習流程的，而我們不是，我們是面向學生構建個性化的學習流程； ■ 你將收獲一個真正能讓大模型能力大規(guī)模創(chuàng)造用戶價值和商業(yè)價值的【真實戰(zhàn)場】； ■ 每個技術時代（PC 軟件、PC 互聯(lián)網(wǎng)、移動互聯(lián)網(wǎng)、AI...），行業(yè)內(nèi)的產(chǎn)品大神都是在【真實戰(zhàn)場】上，掌握了一個新技術該如何設計產(chǎn)品的，此時，我們就是這樣的一個地方 ○ 給你的Tips： ■ 如果你過往設計的僅僅是諸如直播大班雙師課、直播小班課、線下雙師課的學習流程，請投遞我們的【產(chǎn)品經(jīng)理（APP方向）】崗位 ■ 相比于多了解大模型的技術能力，這個崗位更看重對用戶細節(jié)感受的同理能力和創(chuàng)意設計能力，如果你過往只在做 AI 技術側的事情，同時對自己的 C 端同理心能力不夠有信心，請投遞我們的【產(chǎn)品專家（大模型方向）】崗位

精準學：是基于人工智能、大數(shù)據(jù)技術，專注于教育領域K12階段的學科知識學習平臺。通過精準識別學生薄弱環(huán)節(jié)，智能設計個性化的學習路徑，形成具有高效率、高品質的教育模式。消除學習挫敗感，增強學習自信心，培養(yǎng)學生終身學習的意愿與能力。